不应造句

1.爱国主义精神和爱国主义信念不应是某一时代的产物，而应是无论任何时代都应该大力弘扬的时代精神，坚决不能随着某一个时代的结束而结束。在我国现今社会主义现代化建设的大时代背景下，在经济建设取得辉煌成就的滚滚热潮中，全民族的爱国主义精神和爱国主义信念更应该与时俱进，继往开来。

2.一个人不应该妄自尊大,也不应该妄自菲薄。

3.真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。

4.今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

5.一位将领任何时候都不应该忘记掌握敌情这件大事，为此他应当动用一切手段，包括：组织侦察，派遣间谍，组织由能干的军官领导的轻装部队，规定各种信号以及派遣训练有素的军官到前卫去审讯俘虏。

6.真正的爱国主义不应表现在华丽的语言上，而是应该表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。

7.小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成"他跑起来比野驴还快"。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊……

8.惊蛰一到美景现，姹紫嫣红迎春来。杨柳依依柳絮飞，莺歌燕舞竞风采。美好春光不可负，蹉跎岁月不应该。踌躇满志宏图展，工作顺心幸福来。祝惊蛰快乐！

9.我们应该懂得自尊、自爱、自信、自立、自强，不应依附他人。

10.因专心于学习,他对我所提的问题口不应心。

11.我知道，我是一个男人，不应该草木皆兵，应该兵皆草木。

12.本文认为既不应该给予“波义耳明确定义了元素”的殊荣，也不应该断定波义耳“从根本上否定了元素”。

13.午睡时间,我们不应该打扰老师们的休息。

14.但是我们不应自满,还应当不断提高水平.

15.一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

16.我总以为，有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，人无论如何也不该再是愚昧的了。肉麻的东西无论如何也不应该被赞美了。人们没有一点深沉的智慧无论如何也不成了。

17.我们不应该去对别人要求十全十美，因为人无完人。

18.我们应该努力工作，创造财富，而不应该坐享其成。

19.新闻的边界是真实，如果它考虑国家形象、会不会得罪某机构之类不应考虑的问题，可能美国媒体也不会报道报水门事件、虐囚门事件了。或者说，敢于坚持报道真相的媒体甚至可以自豪地称自己就在塑造正确的国家形象。

20.难道他不应该把这先告诉我,使我可以澄清事实吗?

21.让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。

22.修船则防经管洋人与船厂通同作弊,有不应修而修者,指鹿为马,哄骗外行,欺蒙*理,皆惯技也。

23.人生应为生存而食，不应为食而生存。

24.布吉尼翁说：“汇款是来之不易的收入，而且在多数情况下都已经征过税，不应再重复征税，而且政府也不应该试图把汇款看成是发展援助”。

25.即使我们在学习中取得了很大的成绩，也不应该骄傲。

26.由于每个人对待事物、说解事物的态度与方法不同，同样的一个问题可能出现的答案，往往多得不胜枚举，因此我们不应局限孩童的想象空间，要求他们只能认同某一个标准答案。

27.巴克利在接受采访时说，其实我觉得那些设在着名风景区的厕所不应仅是一个供人方便的地方，它们应该装上大窗户，这样游人就能在如厕的同时饱览周围的美景，这岂不是两全其美？

28.不过怡丰城是个大众家庭式的购物商场，里面的收费不应该太过昂贵，应该薄利多销，否则会吓跑人潮和游客。

29.另一方面，我个人认为，学生不应该单纯出于对蜗牛般的学习速度或鹤立鸡群般的学习现状的满足而轻易错失自己的天赋。

30.除非在医生监督下，否则日光浴浴床或太阳灯不应使用。

31.虽然我现在已经囚在监狱里，虽然我现在很容易装腔作势慷慨激昂而死，可是我不敢这样做。历史是不能够，也不应当欺骗的。

32.每一**所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一**都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

33.共产党员不应该忘记入党时的庄严誓词。

34., 真正的爱国主义不应表现在华丽的语言上，而是应该表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。

35.许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

36.立秋到，送“礼球”：愿你生活质量精益求精，老婆对你有求必应，生意火到供不应求，实现你梦寐以求的愿望，你若回我短信，那真是求之不得！

37.当我们要去做某件值得做的事情时，不应该只想到它的困难和危险而站在后面发抖，而应该毫不犹豫地起身而入，尽力而为。

38.学习成绩下降，是因为自己不刻苦，不应该抱怨老师。

39.如在李渔论及相体裁衣、因人而异时提出:“相体裁衣之法,变化多端,不应胶柱而论。

40.明明不应该牵挂你神情，明明不应该将细节辨认，明明双方都打破约定，彼此都需要冷静，怎么始终我挥之不去窝心笑声。蔡卓妍

41.我主张他们不应该以生活为游戏，或仅仅以生活作研究，还要人类社会花高代价供养他们，他们应该自始至终，热忱地生活。除非青年人立刻进行生活的实践，他们怎能有更好方法来学习生活呢？

42.对于爱情来说，真诚是不可以少的，如果彼此是真心相爱，那么就应该用心相待对方，不应该用谎言来欺骗对方。如果彼此之间连最起码的信任都没有，那么这份感情也就没有存在的意义了。

43.一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不是你，你也不是他。每一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。

44.换言之，我们不能也不应当把中国当作孤立社会的特殊个案，而应把它视作变动不居的地区和世界文化的一部分。

45.一个人不应该将他经历的生活原原本本地讲出来，而应该像他将要讲述的那样去生活。换言之：他的肖像不是他将经历的生活，而是他理想中的样子；更简单地说，他必须成为自己期望的样子。

46., 自以为是的欧洲媒体就不应该受到指责吗？

47.可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。张洁

48.面对困难，我们不应该软弱更不应该逃避要发杨精卫填海的精神，勇往直前。

49.天才绝不应鄙视勤奋。小普林尼

50.对孩子不应该百依百顺，过分娇宠。

51.获得一件名牌奢侈品成了无数人的一股欲望，一样不应拒绝的美食，为了传达一种成功，一种人生的境界，宣告一种胜利，或者干脆就是为了得到承认。……柔美的皮革与丝绸、店家的精心款待、厚实的地毯、艳丽的礼服……而在这一切背后，藏着的是饥肠辘辘的食人妖怪。克里斯蒂安·布朗卡特

52.古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。

53.父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的……捷尔任斯基

54.说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话。自己想什麽就讲什麽；自己怎麽想就怎麽说这就是说真话。

55.惊蛰一到美景现，姹紫嫣红迎春来。杨柳依依柳絮飞，莺歌燕舞竞风采。美好春光不可负，蹉跎岁月不应该。踌躇满志宏图展，工作顺心幸福来。祝惊蛰快乐！

56.因专心于学习,他对我所提的问题口不应心。

57.椅子可能象人一样有趣。但椅子必须由人首先察觉。不管以什么方式，椅子一定影响了他的情感，并且作为观察者的他必然具有同样的感觉。不应该去画椅子，而是应该去画某人对这椅子的感觉。

58.一个男人，只可以给自己的父母和妻子下跪，只可以对自己的老师鞠躬，绝对不应当对*贵与金钱低头。但如今，大多数人正好反了。

59.奉命在敌人背后进行活动的部队不可能同时对敌人的正面发生作用。因此，对敌人背后或翼侧的活动不应该看做力量本身有什么增加，只能看做力量的使用提高了效果。

60.别人帮助了自己,应感恩图报;自己帮助了别人,却不应施恩望报。

61.施暴者认为，对家庭成员实施暴力乃天经地义之事，而受害者虽明知自己受到不应有的伤害，但与施暴者的心态几乎一致，想法如出一辙，认为自己受到惩罚是罪有应得，不懂得通过正当途径进行救济。

62.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应该像过眼烟云。邓拓

63.我没有权利逃避再给予我生命的同时所给予我的责任......我不应白白的耗费时间，去无尽的感慨生命的艰辛，也不应自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地》......我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得有他自己来耕种的土地。

64.俗话说，人无完人，对谁都不应该求全责备。

65.我们要做大公无私的人,不应该做那种损人利己的事。

66.处在思想控制一切的世界中，这些先入为主的概念偏见及所收集的资料控制了一切，使我们忘记了本性，忘记了自己不是那个先入为主的概念。我们不应忘记自己的判断力，必须找出自己本有的智慧。

67.古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。

68.人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

69.当我们要去做某件值得做的事情时，不应该只想到它的困难和危险而站在后面发抖，而应该毫不犹豫地起身而入，尽力而为。

70.一个人如果死得快乐，如果认为死是一种恒久的解脱。世人就不应为他叹息，因为快乐的死亡总好比灵魂里面最深层次的疼痛。

71.教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着、变化着。

72.我想不管哪种人生我都要欣然接受吧。也许确实碰到一些事情，是你本来可以避免，或者完全和你无关，或者根本不应该碰到的，但是你既然已经碰到了，就应该很勇敢的面对它。

73.我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它不受到玷污。泰戈尔

74.虽然神灵论者为此沾沾自喜，但我们不应忽视这一缺失的事实。

75.邻国之间历史遗留下来的边界争端，应协商解决，不应诉诸武力。

76.一个人不应该妄自尊大,也不应该妄自菲薄。

77.我们青少年精神饱满，朝气蓬勃，而不应该死气沉沉。

78.赢得胜利或者赚取财富时不应该得意忘形；身体健康或人缘颇佳时也不应该以此自傲。生活中要始终保有一颗自助自主的心，喜怒哀乐都不要受外界影响和左右，生活在自己的意志里，才能够使心灵得到宁静，才会过上真正独立的生活。

79.他们用许多冠冕堂皇的理由来为自己的杀戮行为作辩护，事实上这是非常不应该的！

80.转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。苏轼

81., 她不应当这样容易受伤，她应该熬不住叫痛。为什么爱情会减少一个人心灵的抵抗力，使人变得软弱，被摆布呢？假使上帝真是爱人类的，他决无力量做的起主宰。

82.人生最大勇气是认错：人要有勇气，勇气不是跟人有打架、殴斗，也不是跟人家争执、计较，最大的勇气是自我认错。觉得我不应该说这一句话，我不应该做这一件事，我不应该妨碍你。能忏悔认错者。

83.我们不应该忘记,对原始的魔幻思维而言,名字不仅仅是一个随心所欲的象征符号,而是这个符号所确立的整体概念中生死攸关的一部分.博尔赫斯

84.一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。

85.面对困境，不应做无谓的假设，需要的是脚踏实地走好每一步。正如契诃夫所说：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”。

86.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

87.这类小事本来就不应该麻烦别人。

88.不要拿自己和别人相比。总有人比自己做的好，尽管如此也不应让自己泄气灰心。尽力去做，这就足够了！

89.写文章时不应被眼前的事物所局限，而应让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。

90.同志犯了错误，我们不应歧视，应当以治病救人的态度，给予帮助。

91.当我们展望社会的未来时，我们你、我和我国政府必须避免一种只顾今日生活的冲动，不应为了我们自己的舒适和便利巧取豪夺明天的宝贵资源。

92.肉麻的东西无论如何也不应该被赞美了。

93.虽然我现在已经囚在监狱里，虽然我现在很容易装腔作势慷慨激昂而死，可是我不敢这样做。历史是不能够，也不应当欺骗的。

94.在法人犯罪问题产生以来的三个多世纪里，关于法人能不能犯罪，法人如何实施犯罪行为的论著可谓汗牛充栋，所有的问题归结到一点，就是法人应不应当负刑事责任，法人如果应当负刑事责任，又如何承担刑事责任的问题。

95.生命的意义在每个人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是是生命之意义的普遍性，而是在特定时刻每个人特殊的生命意义......你不应该追问抽象的生命意义。每个人都有自己独特的使命。这个使命是他人无法替代的，并且你的生命也不可能重来一次。

96.一个大人物决不应该窥探事物的细节，至少不该窥探令人不快的事物。尽管了解一切是重要的，但也不必了解事物的全部细枝未节。格拉西安

97.喜不应喜无喜之事，怒不应怒无怒之物。

98.可世界都爱热热闹闹，容不下我百无聊赖。不应该一个人发呆。华晨宇

99.巴克利在接受采访时说，其实我觉得那些设在着名风景区的厕所不应仅是一个供人方便的地方，它们应该装上大窗户，这样游人就能在如厕的同时饱览周围的美景，这岂不是两全其美？

100.爱上一个人到底是什么滋味？不应该这么彷徨、这么患得患失……..